riconosco MP e MB

Ciao bambini ,  vi scrivo la  storiella che vi ho raccontato durante la videolezione.

C'erano una volta due amiche, una si chiamava P e l'altra B.
Loro erano tristi, perchè avevano un problema: non riuscivano a camminare insieme; infatti P aveva una gamba sola,e B una panciona così grossa , che perdeva sempre l'equilibrio.
Un bel giorno una loro amica che abitava vicino a loro, si offrì di accompagnarle, a turno, nelle loro passeggiate.
E da quel giorno  MP E MB stanno sempre insieme!

• Allora bambini ricordate e scrivete sul quaderno

MP e MB STANNO SEMPRE INSIEME

Cerchiamo e disegniamo qualche parola che contenga questi suoni, te ne suggerisco qualcuna:

campana, tempesta,  bambola,  tamburo...

Adesso pensa, scrivi e disegna qualche altra parola con questi suoni.

• Completa le parole con MP o MB

O........RELLO,       CO.............ITO,         LA.....................ADA,      BA...........INO,

O..........RA,      CO............AGNO,        CA..............IONE,       TO.............OLA,

I.............UTO,        TE...............ORALE,            GA...................ALE,     COLO.............A.

• Dividi la pagina a metà, da una parte in alto scrivi MP, dall'altra scrivi MB,poi scrivi le seguenti parole nella colonna esatta:

BAMBOCCIO, IMBOCCARE,CAMPO, CAMBIARE, AMBULANTE, TEMPORALE, IMPEGNATO, TEMPESTA, RIEMPIRE,POMPIERE, TROMBETTA,TEMPERINO, TOMBOLA,SEMPRE.

• Completa le frasi con le seguenti parole:

TROMBA, TAMBURO, LAMPONI, COMPLEANNO, TEMPORALE, LAMPI, CAMPAGNA, TOMBOLA, COMPAGNI.

 - I...............si trovano in................e nei boschi.
- C'era un terribile......................e i .................illuminavano il cielo.
- Io gioco a ......................con i miei..............................
- Per il mio........................ho ricevuto in regalo una......................e un ............................

• Lavora su " Metodo" alle pagine 147, 150 e 151.

Ciao bambini e buon lavoro!

LA DIFFERENZA

CIAO BAMBINI,

OGGI SCOPRIREMO CHE COSA VUOL  DIRE DIFFERENZA IN MATEMATICA .

VI PROPONGO PERCIO' DI GUARDARE QUESTI VIDEO CHE VE LO SPIEGANO IN MANIERA SIMPATICA E DIVERTENTE.

BENE BAMBINI,CREDO CHE ABBIATE IMPARATO QUALCOSA ASCOLTANDO LUCA E PAOLA.

FERMI LI' PERO': LA LEZIONE NON E' FINITA. 

C'E' UN ALTRO VIDEO CHE APPROFONDISCE LA DIFFERENZA; GUARDATELO CON ATTENZIONE E RICOPIATE LA SITUAZIONE DEI PESCIOLINI  SUL QUADERNO CON LE RELATIVE SPIEGAZIONI CHE POTETE LEGGERE.

GLI ALTRI DUE ESEMPI (PASTELLI/PENNARELLI E MASCHI/FEMMINE ) INVECE, LI POTETE SOLO ASCOLTARE, SE SERVE ANCHE PIU' VOLTE.

COMPLETA PAGINA 81 -82 DEL TUO LIBRO ROSSO.

CIAO E A PRESTO

Nonna, come...

Ciao bambini
questa settimana ci divertiremo ancora "con le mani" ed impareremo a conoscere le "forme ed i colori"!
Buon divertimento


https://drive.google.com/open?id=10NzEwiG-vOMAsmRf3wmZOzXiI9gA76Pr

I VIVENTI SI NUTRONO E CRESCONO

BUONGIORNO BAMBINI.
VI RICORDATE DELLE CARATTERISTICHE CHE FANNO LA DIFFERENZA TRA GLI ESSERI VIVENTI E I NON VIVENTI?
LE RIPASSIAMO INSIEME?
TUTTI GLI ESSERI VIVENTI: NASCONO, SI NUTRONO, CRESCONO,SI RIPRODUCONO E MUOIONO.

BENE! ORA PROVA A COLORARE QUESTA SCHEDA CHE SI OCCUPA PROPRIO DI QUEGLI ESSERI CHE SI NUTRONO E CRESCONO.
RITAGLIALA E ATTACCALA SUL QUADERNO DI SCIENZE.

OLTRE IL 10 IN GRUPPO E SULLA LINEA

CIAO BAMBINI,

OGGI, IN BASE 10, RAGGRUPPEREMO STELLE, CUORI, FARFALLE, FIORI...... 

FATE ATTENZIONE ALLA REGISTRAZIONE: ALCUNI GRUPPI POTREBBERO CONTENERE FINO A 2 DECINE. 

NON TEMETE; RAGGRUPPATE E REGISTRATE COME FATE NORMALMENTE.

BUON DIVERTIMENTO!

E ORA FORZA..........VIA SULLA LINEA!
SE NON POTETE STAMPARE, RICOPIATE QUESTE LINEE SUL QUADERNO E CALCOLATE LE SEGUENTI OPERAZIONI:

10 + 6 =
18 - 9 =
13 + 7 =
11 + 8 =

SCI - SCE e il battimani

Ciao bambini, oggi impariamo il battimani con SCI e SCE.

• Sul quaderno scrivete e fate un riquadro alla regola:

SCI e SCE sono attaccati con la " colla Nontimolla" e

NON SI DIVIDONO!

ascensore = a / scen / so / re

prosciutto = pro / sciut / to

sciatore = scia /to / re

moscerini = mo / sce / ri / ni

• Fai il battimani delle seguenti parole:

sciarpa=                                              nascita =

camoscio =                                          sceriffo =

fascina =                                             ascella =

sciabola =                                           asciugamano =

usciere =                                            coscienza =  

conoscere =                                       sciroppo =

strisciare =                                         cuscino =

• Completa le parole con SCI o SCE.

PI...........NA , ................MMIA,   NA.......................TA,    LA................ARE,    ..........ARPA,

................NTILLE,      LI....................O,     PE..................VENDOLO,       U...............TA,

..................NDERE,   CA.......................NA,        ....................MPANZE'.

• Ricopia ed esegui gli esercizi proposti.

• Leggi a pagina 71 di " Letture".

Ciao bambini, buon lavoro!

DOPO IL 10 SULL'ABACO

BUONGIORNO BAMBINI
LA PROPOSTA DI OGGI E' QUELLA DI CONTARE DOPO IL 10 SULL'ABACO.

SEGUITE L'ESEMPIO CHE VI HO PREPARATO:
CONTATE 10, RAGGRUPPATE, CAMBIATE CON UNA DECINA E COMPLETATE IL NUMERO SIA SULL'ABACO CHE IN TABELLA.

SE NON POTETE STAMPARE, RICOPIATE SUL QUADERNO.

RISOLVI I SEGUENTI PROBLEMI INSERENDO I DATI E L'OPERAZIONE CORRETTA