EVENTI CERTI, POSSIBILI, IMPOSSIBILI.

CIAO BIMBI BELLI!
SIAMO ORMAI ARRIVATI ALLA FINE DI QUESTO ANNO SCOLASTICO COSI'  PARTICOLARE E DIVERSO.
PERTANTO VI PROPONGO L'ULTIMO LAVORO DA SVOLGERE E LO FACCIO CON UN VIDEO; POI SARETE PRONTI PER LE TANTO ATTESE VACANZE.

BUON VIDEO!

OK BIMBI!
ORA MI RACCOMANDO USATE SEMPRE LA TESTA E RAGIONATE PRIMA DI RISPONDERE ALLE DOMANDE DI PAGINA 147 - 154 - 155 - 156
RISOLVI I PROBLEMI DI PAGINA 131 - 134 - 135.

FATTO?
BENE BIMBI BELLI, QUESTA ERA LA VOSTRA ULTIMA FATICA.
ORA TUTTI IN VACANZA!

OPS! QUASI DIMENTICAVO.....
CONTINUATE AD ALLENARVI CON LE ADDIZIONI E LE SOTTRAZIONI SULLE MANI ENTRO IL 20.
LE "NOSTRE DUE CALCOLATRICI" SONO COSI' COMODE CHE VERRANNO SEMPRE CON VOI; POTETE COSI' CALCOLARE IN PISCINA, SOTTO L'OMBRELLONE, IN GIARDINO, IN CAMPEGGIO....OVUNQUE ANDIATE! 

ARRIVEDERCI A SETTEMBRE.

SOLDI, SOLDI, SOLDI..... MA QUANTI EURO ?!

BUONGIORNO BAMBINI,
SAPETE DI CHE COSA PARLEREMO OGGI?

DI SOLDI: DI EURO.

ORMAI TUTTI SAPETE QUALI SONO LE MONETE CHE SI UTILIZZANO NEL NOSTRO PAESE E IN MOLTI ALTRI PAESI D'EUROPA, PERO' E' IMPORTANTE ANCHE SAPERLE RICONOSCERE.
GUARDATE QUESTO VIDEO CON ATTENZIONE.

FACILE VERO?

ATTENTI BAMBINI:
NESSUNO SI DEVE PRENDERE GIOCO DI VOI E PER QUESTO E' IMPORTANTE CHE IMPARIATE ANCHE A CONTARE GLI EURO E A CALCOLARE IL RESTO.
PER ESEMPIO SIETE SICURI DI AVERE CON VOI ABBASTANZA SOLDI PER COMPRARE  UN GELATO, UN PANINO OPPURE UNA LATTINA DI BIBITA?

ECCO CHE TORNANO UTILI LE MANI  PER CONTARE E CALCOLARE.

ESERCITATI CON IL CALCOLO A PAGINA 115 DEL LIBRO E SCOPRI QUAL E' IL MESSAGGIO MISTERIOSO;
GIOCA E DIVERTITI CON GLI EURO DI PAGINA 146;
AIUTA LA NONNA DI DANI A RISOLVERE IL PROBLEMA DEI FIORI A PAGINA 125;
A PAGINA 128 AIUTA DANI E MARTA A SCEGLIERE IL TESTO ADATTO AI DATI.

DATI, TABELLE E GRAFICI

CIAO BAMBINI.
AVETE MAI PENSATO A COME POTRESTE FARE A LEGGERE E COMPRENDERE UNA SITUAZIONE CHE E' STATA SCRITTA IN UNA LINGUA DIVERSA DALLA VOSTRA?

SAREBBE VERAMENTE IMPOSSIBILE.
COSI' I MATEMATICI HANNO PENSATO DI RISOLVERE QUESTO PROBLEMA USANDO UN LINGUAGGIO COMPRENSIBILE A TUTTI: QUELLO DEI DISEGNI.

SOSTITUIRE CIOE' LE PAROLE CON I DISEGNI!
CERTO; DIFATTI I DISEGNI  POSSONO ESSERE LETTI E COMPRESI DA TUTTI QUANTI.

GUARDATE QUESTO VIDEO E SCOPRIRETE COME PUO' ESSERE DIVERTENTE SOSTITUIRE LE PAROLE CON LE IMMAGINI E I NUMERI CON I MATTONCINI.

PIACIUTO? BENE BIMBI ADESSO PROVATECI VOI COMPLETANDO SUL LIBRO LE SEGUENTI PAGINE:
- PAGINA 148 ( SOLO IL NUMERO 1) ;  150 - 151.

VISTO BAMBINI CHE NEL VIDEO SI E' PARLATO DI MERENDE PREFERITE, NON POTETE FARE A MENO DI INVITARE UN AMICO O UN'AMICA E PREPARARGLI/LE  UNA BUONA MERENDA.
RISOLVERE IL PROBLEMA DI PAGINA  124 E FATE ATTENZIONE ALLE DOSI! 

BIMBI, PER PIACERE, CON LE "MANI CALCOLATRICI" AIUTATE ANCHE IL POSTINO PASTICCIONE ( PAGINA 116 ) A CONSEGNARE LE LETTERE AL GIUSTO INDIRIZZO.

QUANTE MISURE!

BUONGIORNO BAMBINI,
OGGI PARLEREMO DI MISURE.
CHE COSA VUOL DIRE MISURARE? E CHE COSA SI MISURA?

IO POSSO MISURARE IL MIO BANCO, CIOE' CAPIRE QUANTO E' LUNGO; POSSO MISURARE IL MIO PESO, CIOE' CAPIRE QUANTO PESA IL MIO CORPO; POSSO MISURARE L'ACQUA, L'ARANCIATA, LA COCA-COLA E CAPIRE QUALE RECIPIENTE NE CONTIENE DI PIU' E QUALE DI MENO.

PERTANTO:
ESISTONO MISURE DI LUNGHEZZA, MISURE DI PESO, MISURE DI CAPACITA' CON LE QUALI SI PUO' FARE UN CONFRONTO.


GUARDATE IL VIDEO E SCOPRIRETE CHE COSA VUOL DIRE CONFRONTARE LE LUNGHEZZE.

CHI E' PIU' LUNGO? CHI E' PIU' ALTO?

PROVIAMO A CAPIRE ADESSO CHE COSA VUOL DIRE CONFRONTARE IL PESO.
CHI PESA DI PIU'? QUAL E' IL PIU' PESANTE?

GUARDATE IL VIDEO.

ATTRAVERSO QUEST' ULTIMO VIDEO CAPIREMO CHE COSA VUOL DIRE CONFRONTARE LE CAPACITA'.

QUALE RECIPIENTE CONTIENE PIU' ACQUA? QUALE MENO VINO?

ORA POTETE DIVERTIRVI MISURANDO E CONFRONTANDO LE LUNGHEZZE, IL PESO E LA CAPACITA' A PAGINA 143 - 144 - 145 DEL LIBRO;
A PROPOSITO DI PESO, RISOLVETE ANCHE I PROBLEMI DEI PASTICCINI E DELLE PIZZE A PAGINA 126 - 127.

QUAL E' LA DOMANDA CORRETTA? QUAL E' L'OPERAZIONE GIUSTA?

CIAO BIMBI,ORMAI SIAMO ARRIVATI QUASI ALLA FINE DI QUESTO PERCORSO E VOI SIETE DIVENTATI SEMPRE PIU' BRAVI.

CHISSA'..... MAGARI PARTIRETE PER LE VACANZE......
CHI ANDRA' IN CAMPAGNA, CHI IN MONTAGNA, CHI AL MARE......

CERCHIAMO ALLORA DI ARRIVARE BEN PREPARATI, PRONTI AD AFFRONTARE QUALSIASI SITUAZIONE.


COMINCIATE PERCIO' A RISOLVERE I SEGUENTI PROBLEMI ADATTI A OGNI TIPO DI AMBIENTE:

PROBLEMI AL MARE?  LIBRO PAGINA 136 ;
PROBLEMI IN CAMPAGNA?  LIBRO PAGINA 122 - 123 ;
PROBLEMI DI SQUADRE?  LIBRO PAGINA 133 ;
PROBLEMI DI PERCORSO?  LIBRO PAGINA 129 .

SE RIUSCIRETE A RISOLVERE QUESTI PROBLEMI, OVUNQUE ANDIATE IN VACANZA, DIVENTERETE COSI' FORTI CHE NON VI FERMERA' NESSUNO. 

NON DIMENTICARE CHE LE TUE MANI SONO LA MIGLIOR CALCOLATRICE;
CONTINUA AD USARLE PER CALCOLARE.

ADDIZIONE E SOTTRAZIONE: OPERAZIONI INVERSE

BUONGIORNO BAMBINI,
OGGI VI PARLERO' DELLE OPERAZIONI INVERSE.
SCOPRIAMO PRIMA CHE COSA VUOL DIRE INVERSE.
INVERSE VUOL DIRE CONTRARIE.

FACCIAMO UN ESEMPIO: QUAL E' IL CONTRARIO DI SALIRE LE SCALE?  NATURALMENTE SCENDERE LE SCALE.

DOVETE SAPERE CHE ANCHE LE OPERAZIONI POSSONO ESSERE UNA IL CONTRARIO DELL'ALTRA.
SI', PROPRIO COSI': L'ADDIZIONE E' IL CONTRARIO DELLA SOTTRAZIONE; INFATTI AGGIUNGERE E' IL CONTRARIO DI TOGLIERE.

VI PROPONGO UN SIMPATICO VIDEO CHE CON L'AIUTO DELLA "MACCHINA" CHE AGGIUNGE E CHE TOGLIE VI FARA' VEDERE PERCHE' QUESTE DUE OPERAZIONI SI DICONO INVERSE.


BUONA VISIONE!

FACILE VERO?
BENE! ANDIAMO AVANTI A DIVERTIRCI CON LA SECONDA PARTE DEL VIDEO.

COME PER MAGIA LA SOTTRAZIONE VI AIUTERA' A SCOPRIRE ANCHE  I NUMERI MANCANTI NELLA MACCHINA E A FARVI DIVENTARE DELLE VERE CALCOLATRICI UMANE.
PRONTI ALLA SFIDA?

BUON DIVERTIMENTO!

TUTTO CHIARO?
BENISSIMO! ORA TOCCA A VOI.

LAVORATE  CON LE OPERAZIONI INVERSE A PAGINA  87 DEL LIBRO;
PER ALLENARVI A DIVENTARE SEMPRE PIU' BRAVI E VELOCI, ESEGUITE  I CALCOLI DI PAGINA 111 - 113 - 114; 
LEGGETE E COMPLETATE PAGINA 121.
CONTINUA AD ESERCITARTI CON IL CALCOLO SULLE MANI.

ATTENTI AGLI OSTACOLI!

CARI BIMBI ORMAI SAPETE CHE I NUMERI SONO DAPPERTUTTO: SUL TELEFONO, SUL CALENDARIO,SUL DIARIO,SULLA TASTIERA DEL COMPUTER, IN TABELLA......
PROPRIO PER QUESTO SONO PREZIOSISSIMI.

OGGI VI VOGLIO PROPORRE I NUMERI ANCHE NEI PERCORSI;
CON L'AIUTO DELLE FRECCE VI  MUOVERETE ALL'INTERNO DI UN RETICOLO: VERSO DESTRA ↷ ,VERSO SINISTRA ↶, OPPURE IN AVANTI → ALLA RICERCA DEL RISULTATO CORRETTO.

MI RACCOMANDO : ATTENTI AL CALCOLO ALTRIMENTI VI PERDERETE .

SIETE PRONTI? VIA CON I PERCORSI
LIBRO DI MATEMATICA PAGINA 109 - 117 - 118

CALCOLI IN TABELLA

BUONGIORNO BAMBINI,
IERI HO VISTO CHE STATE DIVENTANDO MOLTO BRAVI E VELOCI NEL CALCOLO.
PER CONTINUARE AD ESSERLO PERO' E' IMPORTANTE CHE VOI CONTINUATE AD ESERCITARVI


PERCIO' OGGI VI PROPONGO DI ESEGUIRE DEI CALCOLI ANCHE IN TABELLA SEMPRE CON L'AIUTO DELLE MANI.

GUARDATE QUESTO BREVE VIDEO CHE VI SPIEGHERA' COME SPOSTARVI ALL'INTERNO DELLA TABELLA.

FACILE VERO?
MI RACCOMANDO......FAI ATTENZIONE E NON SOLO IN TABELLA; SE I CALCOLI SONO ERRATI, TI POTRESTI RITROVARE IL SOLE VERDE O IL PRATO BLU.
VI HO INCURIOSITI?

BENE BAMBINI ALLORA METTETEVI ALLA PROVA E CALCOLATE SULLE MANI A PAGINA 106 - 108 DEL LIBRO DI MATEMATICA.

BUON DIVERTIMENTO!

RESTO O DIFFERENZA?

BUONGIORNO BAMBINI,
OGGI VEDREMO INSIEME QUANDO LA SOTTRAZIONE VIENE UTILIZZATA COME RESTO E QUANDO INVECE COME DIFFERENZA.

LEGGIAMO INSIEME QUESTI ESEMPI:

MICHI AVEVA COSTRUITO UNA TORRE FORMATA DA 11 MATTONCINI COLORATI, MA POI 4  MATTONCINI SONO CADUTI.
QUANTI MATTONCINI SONO RIMASTI A FORMARE LA TORRE?


QUESTA E' UNA SITUAZIONE DI RESTO CHE SI RISOLVE CON LA SOTTRAZIONE:
                                                               
                                                                 11 -  4 = 7

DA COSA LO CAPISCO?

LA PAROLINA RIMASTI NELLA DOMANDA TI FA CAPIRE CHE ALCUNI MATTONCINI SONO STATI TOLTI , NON CI SONO PIU'. 
DEVO QUINDI TOGLIERE PER SCOPRIRE IL NUMERO DEI MATTONCINI RIMASTI. 


ORA LEGGI ATTENTAMENTE QUESTA:

MICHI AVEVA COSTRUITO UNA TORRE FORMATA DA 11 MATTONCINI  E UNA TORRE  DI 8 MATTONCINI COLORATI.
QUANTI MATTONCINI IN PIU' HA LA PRIMA TORRE?


ANCHE QUESTA E' UNA SITUAZIONE CHE SI RISOLVE CON UNA SOTTRAZIONE, MA E' UNA SITUAZIONE DI DIFFERENZA PERCHE' FA UN CONFRONTO.

                                                           11 - 8 = 3

LE PAROLINE IN PIU' (IN MENO) NELLA DOMANDA TI FANNO CAPIRE CHE OCCORRE FARE UN CONFRONTO TRA LE DUE TORRI.

ORA GUARDA QUESTO BEL VIDEO E VEDRAI CHE I RICCI TI CHIARIRANNO LE IDEE.

RISOLVI QUESTI DUE PROBLEMI (UTILIZZANDO COME SEI ABITUATO IL DISEGNO, LA LINEA, L'ABACO.....) SUL QUADERNO E PER DISTINGUERE LA SITUAZIONE DI RESTO DA QUELLA DI DIFFERENZA, RAPPRESENTALI IN MANIERA DIVERSA.

NELLA SITUAZIONE DI RESTO DISEGNERAI GLI INSIEMI COME COME HAI SEMPRE FATTO; IN QUELLA DI DIFFERENZA METTERAI GLI ELEMENTI UNO DI FRONTE ALL'ALTRO E LI CONFRONTERAI USANDO LE FRECCE ( VEDI SCHEDA SULLA DIFFERENZA ESEGUITA IL 6 MAGGIO ).

PROBLEMA
IVAN LO SCOIATTOLO HA INVITATO A PRANZO IL SUO AMICO ERIC.
IVAN HA MANGIATO 5 NOCI; ERIC NE HA MANGIATE 3.
QUANTE NOCI IN PIU' HA MANGIATO IVAN?

PROBLEMA
IVAN LO SCOIATTOLO HA INVITATO A PRANZO IL SUO AMICO ERIC E PER L'OCCASIONE HA PREPARATO 10 NOCI.
I DUE AMICI INSIEME NE MANGIANO SOLO 6.
QUANTE NOCI RESTANO A IVAN? 

CIAO BIMBI, A PRESTO!

1 DA OPPURE 1 U ? MAH!

BUONGIORNO BAMBINI,
OGGI VI PROPONGO DI GUARDARE UN SIMPATICO VIDEO CHE SERVIRA' A RICORDARVI QUAL E' IL VALORE E IL SIGNIFICATO DI QUESTE SCRITTE CHE SEMBRANO DI POCO CONTO MA, IN REALTA' HANNO UN GRAN VALORE:

1 da 5 u ?   OPPURE    5 u 1 da ?    E SE  INVECE  1 da  E  1 u  FOSSERO LA STESSA COSA?

SCOPRIAMOLO!

BUON DIVERTIMENTO!

VI E' PIACIUTO? BENE.
ORA LAVORA DA SOLO A PAGINA  100 - 101 - 107 - 112 - 132 - 120

RICORDA: CONTINUA AD ESERCITARTI A TOGLIERE E AD AGGIUNGERE SULLE                           MANI  ENTRO IL 20

AGGIUNGO E TOLGO DOPO IL 10 SULLE MANI

BUONGIORNO BAMBINI.
RICORDATE CHE LE MANI SONO LA NOSTRA MIGLIOR CALCOLATRICE VERO?
BENE!
MA VOI STARETE PENSANDO:
" SOLO PER CONTARE FINO A 10.
MA QUANDO 10 DITA NON MI BASTERANNO PIU', COME POTRO' FARE?"

E' MOLTO SEMPLICE E OGGI VE LO FARO' VEDERE CON 2 VIDEO VELOCI E DIVERTENTI.

BUONA VISIONE!

VI SONO PIACIUTI?
ORA PROVATE VOI:
ESERCITATEVI, CHIEDENDO AI VOSTRI GENITORI DI METTERVI ALLA PROVA CON  ALCUNE ADDIZIONI E SOTTRAZIONI CHE CALCOLERETE SULLE MANI SENZA ALCUN BISOGNO DI TRASCRIVERLE SUL QUADERNO  E CHE VADANO NATURALMENTE OLTRE IL 10 COME NEI VIDEO;

CALCOLATE E DIVERTITEVI DANDO IL RISULTATO GIUSTO. 

SE LO FARETE MOLTE, MOLTE VOLTE, DIVENTERETE COSI' VELOCI E ABILI NEL CALCOLO CHE STUPIRETE TUTTI QUANTI.

ALLORA AVANTI A TUTTA FORZA: IN POCO TEMPO VI TRASFORMERETE IN MAGHI DEL CALCOLO!

A MARCIA INDIETRO

BUONGIORNO BAMBINI,
HO VISTO CHE SIETE DIVENTATI BRAVISSIMI A CONTARE IN AVANTI, DA 0 A  20.
ORA POTETE DIVENTARE ALTRETTANTO BRAVI A CONTARE INDIETRO DA 20 A 0.

PER DIVENTARE COSI' ABILI E VELOCI, E' IMPORTANTE PERO' IMPARARE A MEMORIA I NUMERI DA 20 A 0.

PERTANTO SCRIVETE SUL QUADERNO QUESTA CONSEGNA:
"CONTO DA 0 A 20 E TORNO INDIETRO".

SCRIVERETE PER 2 VOLTE I NUMERI IN ORDINE CRESCENTE ( 0 - 1 - 2 - 3.....19 - 20);
PER ALTRE 8 VOLTE, INVECE LI SCRIVERETE IN ORDINE DECRESCENTE (20 - 19 - 18 ............2 - 1 - 0).
ORA RIPETETELI PIU' VOLTE AD ALTA VOCE.

FATTO? BRAVISSIMI.
SONO SICURA CHE ADESSO SIETE PRONTI A METTERVI ALLA PROVA.

COMPLETATE LE PAGINE 98 - 99 - 102 - 105

MAH! CHISSA' COSA APPARIRA'!

BUON DIVERTIMENTO!

19 e...........20

BUONGIORNO BAMBINI.

OGGI VEDREMO INSIEME CHE COSA ACCADE SULL'ABACO E CON I REGOLI SE VADO AVANTI A CONTARE DOPO IL NUMERO 19.

PRONTI? SI PARTE!

OSSERVA CON ATTENZIONE, CONTA E RICOPIA SUL TUO QUADERNO

       PER RIASSUMERE.......

• COMPLETA QUESTA SCHEDA SEGUENDO L'ESEMPIO

SCOPRI LA DIFFERENZA E CALCOLA

BUONGIORNO BAMBINI,
OGGI CI DIVERTIREMO A CALCOLARE LA DIFFERENZA: QUANTI IN PIU'? 
QUANTI IN MENO?

BUON DIVERTIMENTO.

• DISEGNA UNA LINEA DEI NUMERI CHE VADA DA 0 A 20 PER OGNI OPERAZIONE DATA E POI CALCOLA:

         20 - 6 =
         13 + 7 =
         18 - 10 =
         14 - 9 =
         11 + 5 =
        
       E PER I PIU' O MENO GOLOSI............VIA TUTTI "IN PASTICCERIA"!

• COMPLETA A PAGINA 110 DEL LIBRO ROSSO

LA DIFFERENZA

CIAO BAMBINI,

OGGI SCOPRIREMO CHE COSA VUOL  DIRE DIFFERENZA IN MATEMATICA .

VI PROPONGO PERCIO' DI GUARDARE QUESTI VIDEO CHE VE LO SPIEGANO IN MANIERA SIMPATICA E DIVERTENTE.

BENE BAMBINI,CREDO CHE ABBIATE IMPARATO QUALCOSA ASCOLTANDO LUCA E PAOLA.

FERMI LI' PERO': LA LEZIONE NON E' FINITA. 

C'E' UN ALTRO VIDEO CHE APPROFONDISCE LA DIFFERENZA; GUARDATELO CON ATTENZIONE E RICOPIATE LA SITUAZIONE DEI PESCIOLINI  SUL QUADERNO CON LE RELATIVE SPIEGAZIONI CHE POTETE LEGGERE.

GLI ALTRI DUE ESEMPI (PASTELLI/PENNARELLI E MASCHI/FEMMINE ) INVECE, LI POTETE SOLO ASCOLTARE, SE SERVE ANCHE PIU' VOLTE.

COMPLETA PAGINA 81 -82 DEL TUO LIBRO ROSSO.

CIAO E A PRESTO

OLTRE IL 10 IN GRUPPO E SULLA LINEA

CIAO BAMBINI,

OGGI, IN BASE 10, RAGGRUPPEREMO STELLE, CUORI, FARFALLE, FIORI...... 

FATE ATTENZIONE ALLA REGISTRAZIONE: ALCUNI GRUPPI POTREBBERO CONTENERE FINO A 2 DECINE. 

NON TEMETE; RAGGRUPPATE E REGISTRATE COME FATE NORMALMENTE.

BUON DIVERTIMENTO!

E ORA FORZA..........VIA SULLA LINEA!
SE NON POTETE STAMPARE, RICOPIATE QUESTE LINEE SUL QUADERNO E CALCOLATE LE SEGUENTI OPERAZIONI:

10 + 6 =
18 - 9 =
13 + 7 =
11 + 8 =

DOPO IL 10 SULL'ABACO

BUONGIORNO BAMBINI
LA PROPOSTA DI OGGI E' QUELLA DI CONTARE DOPO IL 10 SULL'ABACO.

SEGUITE L'ESEMPIO CHE VI HO PREPARATO:
CONTATE 10, RAGGRUPPATE, CAMBIATE CON UNA DECINA E COMPLETATE IL NUMERO SIA SULL'ABACO CHE IN TABELLA.

SE NON POTETE STAMPARE, RICOPIATE SUL QUADERNO.

RISOLVI I SEGUENTI PROBLEMI INSERENDO I DATI E L'OPERAZIONE CORRETTA

E DOPO IL NUMERO 10 ?

BUONGIORNO BAMBINI.
OGGI CONTINUEREMO A GIOCARE CON LE UNITA' MA CONTEREMO OLTRE IL 10.

                ALLUNGHIAMO COSI' ANCHE LA LINEA DEI NUMERI

SEMPRE 10

CIAO BAMBINI PRONTI A RAGGRUPPARE PER 10?

FORZA E CORAGGIO!                                   

ECCO UNA BELLA SCHEDA CHE NON ASPETTA ALTRO CHE DI ESSERE COMPLETATA E COLORATA.

ORA CAMBIAMO GIOCO: IO VI DO IL NOME DEI GRUPPI E VOI DISEGNATE

IL NUMERO CORRETTO DEGLI ELEMENTI; POI REGISTRATE IL NUMERO SULL'ABACO.

GLI ELEMENTI POSSONO ESSERE GETTONI COLORATI, UNITA' BIANCHE, FIORI.....QUELLO CHE VOLETE.

A VOI LA SCELTA!

LA CONSEGNA SUL QUADERNO SARA': DISEGNA E REGISTRA SULL'ABACO COME NELL'ESEMPIO.

1 DECINA 1 UNITA'

1 DECINA

1 UNITA'

1 DECINA 9 UNITA'

6 UNITA'

1 DECINA 7 UNITA'

10 UNITA'

1 DECINA 4 UNITA'

ESEMPIO:

COMPLETA A PAGINA 96 - 97 DEL LIBRO DI MATEMATICA

TAPPA AL 10

BUONGIORNO BAMBINI,OGGI FACCIAMO TAPPA AL 10 CON UN BEL DISEGNO.
MA CHE COSA VUOL DIRE "TAPPA AL 10?"
TAPPA VUOL DIRE "FERMARSI", QUINDI QUANDO ARRIVERETE AL NUMERO 10 VI FERMERETE: FACCIAMO APPUNTO UNA TAPPA, LA NOSTRA PRIMA, IMPORTANTE TAPPA.

LA CONSEGNA E': UNA DECINA DI.......

PREPARA SUL QUADERNO UN BEL PRATO VERDE IN BASSO E IL CIELO AZZURRO IN ALTO, PROPRIO COME QUELLO DI QUESTE GIORNATE DI PRIMAVERA.
POI DISEGNERAI:
UNA DECINA DI NUVOLE
UNA DECINA DI RONDINI
UNA DECINA DI FIORI
UNA DECINA DI LUMACHE
UNA DECINA DI API
UNA DECINA DI FARFALLE.


E QUI COSA C'E'?
C'E' DI NUOVO UN PALAZZO CON TANTE FINESTRE PER OGNI PIANO:
CONTALE,COLORA DI GIALLO LE FINESTRE ACCESE E RICORDATI CHE DEVI COMUNQUE FARE TAPPA AL 10.
LA CONSEGNA SUL QUADERNO SARA' PROPRIO QUESTA:  TAPPA AL 10

E ORA FORZA CON LA NOSTRA CALCOLATRICE SPECIALE.

RISOLVI IL SEGUENTE PROBLEMA IN TUTTI I MODI CHE CONOSCI 
( INSIEMI, MACCHINA, LINEA, REGOLI, ABACO.... E NON DIMENTICARE LA RISPOSTA)
                                                           
                                                              PROBLEMA
LA NONNA PER PREPARARE I BISCOTTI USA LE FORMINE.
PREPARA 5 BISCOTTI A FORMA DI CUORE, 3 A FORMA DI STELLA E 2 A CIAMBELLA.
QUANTI BISCOTTI HA PREPARATO LA NONNA?
                                                                 RISOLVO